Phương Pháp Học Tập Theo Dự Án Là Gì

Làm thế nào để kết hợp giữa việc dạy lý thuyết và thực hành 1 cách tối ưu nhất? Có phương pháp nào để kích thích học sinh chủ động tham gia vào bài học không?

Những lưu ý khi áp dụng phương pháp dạy học dự án

Phương pháp dạy học dự án – lấy người học là trung tâm, cần có sự kết nối chặt chẽ giữa nhóm học sinh thực hiện và sự hỗ trợ của giảng viên hướng dẫn. Đồng thời, việc tận dụng linh hoạt các hình thức dạy học dự án còn phát huy tối đa sự phát triển tư duy của trẻ. Ngoài ra, giáo viên áp dụng phương pháp dạy học dự án không nên bỏ qua những lưu ý trong quá trình triển khai để đạt hiệu quả cao nhất nhé!

Tags: Phương pháp Reggio Emilia, phương pháp Steiner, phương pháp STEAM, phương pháp Montessori, phương pháp Shichida, phương pháp Glenn Doman, phương pháp thực hành trải nghiệm cho trẻ mầm non, phương pháp phát triển vốn từ cho trẻ 4-5 tuổi từ sớm, phương pháp dạy Toán ở tiểu học, phương pháp dạy tiếng Anh cho trẻ mầm non, phương pháp phát triển tư duy cho trẻ mầm non

Phương pháp dạy học dự án là một hình thức dạy học lấy học sinh làm trung tâm. Phương pháp giáo dục này giúp học sinh phát triển kỹ năng và kiến thức qua những hoạt động mang tính mở, từ đó khuyến khích học sinh tạo ra những sản phẩm của chính mình. Vậy phương pháp dạy học theo dự án cụ thể là gì và vận dụng như thế nào để đạt hiệu quả tốt nhất? Bài viết dưới đây sẽ là câu trả lời chi tiết cho bạn!

Đặc điểm của phương pháp dạy học dự án

Những đặc điểm của phương pháp dạy học dự án sẽ giúp bạn hiểu thêm về hình thức dạy học này.

Dạy học theo dự án rèn luyện tính cộng tác giữa học sinh và giáo viên

Các hình thức dạy học dự án

Mỗi phương pháp dạy học sẽ được phân loại theo những hình thức khác nhau để cụ thể hóa cách thực hiện. Theo đó, hình thức dạy học dự án được chia theo những tiêu chí khác nhau để giúp phát triển tư duy cho trẻ hiệu quả hơn.

Phân loại theo thời gian sẽ chia phương pháp dạy học theo dự án thành 3 mức với lượng thời gian khác nhau.

Ngoài các cách phân loại trên, phương pháp dạy học theo dự án còn có thể phân loại theo sự tham gia của người học (dự án cá nhân, dự án nhóm, dự án lớp…); phân loại theo chuyên môn (dự án môn học, dự án ngoài môn học, dự án liên môn)…

Các hình thức của phương pháp dạy học theo dự án

Khái niệm của dạy học theo dự án

Dạy học theo dự án là một hình thức giáo dục lấy trẻ làm trung tâm. Dưới sự hướng dẫn và giúp đỡ của giáo viên, học sinh sẽ tự giải quyết nhiệm vụ học tập từ lý thuyết đến thực hành. Cụ thể, các giáo viên sẽ làm nhiệm vụ định hướng, khuyến khích các em tìm tòi và thực hành kiến thức được học dựa trên những câu hỏi được lồng ghép các nội dung chuẩn. Từ đó, phương pháp giảng dạy này hướng đến mục tiêu học sinh có thể tạo ra và giới thiệu các sản phẩm học tập mới hơn, sáng tạo hơn. Nói cách khác, đó chính là việc sử dụng các hình thức dạy học dự án khác nhau để nhìn nhận và giải quyết vấn đề theo cách tốt nhất.

Phương pháp dạy học theo dự án lấy học sinh làm trung tâm

Đặc điểm của phương pháp dạy học theo dự án

Phương pháp dạy học theo dự án có một số đặc điểm nổi bật, bao gồm:

The Dewey Schools – Môi trường giáo dục chuẩn quốc tế

Với triết lý lấy người học làm trung tâm, The Dewey Schools xây dựng chương trình giáo dục thực nghiệm, dạy học dự án theo tiêu chuẩn quốc tế. Học sinh sẽ được học tập thông qua những hoạt động, dự án thực tế để phát triển kỹ năng và có cái nhìn tổng quan hơn về những vấn đề trong cuộc sống.

Học sinh học tập tại The Dewey Schools sẽ được trang bị đầy đủ tất cả những kiến thức, kỹ năng cần phải có để trở thành một công dân toàn cầu trong thời buổi hội nhập. Chương trình giáo dục của The Dewey Schools có sự tích hợp với Mount Vernon School – Ngôi trường nằm trong Top 10 về đổi mới sáng tạo tại Hoa Kỳ.

Phương pháp dạy học dự án là gì?

Phương pháp dạy học dự án là hình thức giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, trong đó giáo viên đóng vai trò là người hướng dẫn, hỗ trợ, theo sát quá trình thực hiện. Trong phương pháp này, học sinh chịu trách nhiệm chính trong việc xác định mục tiêu, lập kế hoạch, thực hiện dự án, đánh giá quá trình cũng như kết quả. Song song với đó, giáo viên sẽ đảm nhận vai trò định hướng, khuyến khích học sinh khám phá, thực hành kiến thức thông qua những câu hỏi được lồng ghép với các nội dung chuẩn.

Phương pháp dạy học theo dự án mang lại nhiều lợi ích như khuyến khích sự tò mò, sáng tạo, tư duy logic. Đồng thời cũng giúp phát triển kỹ năng tự học, quản lý thời gian và giải quyết vấn đề hiệu quả hơn.

Mỗi phương pháp dạy học đều được phân loại thành nhiều hình thức khác nhau để cụ thể hóa cách thực hiện và được phân chia dựa trên các tiêu chí khác nhau, nhằm phát triển tư duy của trẻ hiệu quả hơn, cụ thể:

Trong suốt quá trình dạy học, giáo viên đóng vai trò định hướng, tổ chức, tư vấn, giám sát và hỗ trợ để tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh thực hiện dự án.

Giáo viên cũng sẽ là người khuyến khích học sinh lựa chọn thể hiện vai trò phù hợp với nội dung chủ đề học, hỗ trợ các em hoàn thành các mục tiêu, đồng thời tạo ra môi trường học tập, dẫn dắt, gợi mở với những câu hỏi thúc đẩy sự hiểu biết sâu hơn cho học sinh.

Ngoài ra, giáo viên cũng sẽ có trách nhiệm hướng dẫn học sinh tập trung vào việc tìm hiểu, gia tăng kỹ năng giải quyết vấn đề và thực hiện nhiệm vụ cụ thể của dự án, khuyến khích học sinh tự kiến tạo kiến thức của riêng mình, thúc đẩy quá trình tư duy mạnh mẽ.

Hiện nay, ISSP áp dụng chương trình giảng dạy theo chương trình Tú Tài Quốc Tế IB, giảng viên không chỉ có trình độ chuyên môn mà còn luôn cập nhật nền kiến thức giảng dạy theo Thế giới. Đồng thời, phương pháp giảng dạy tại ISSP được cá nhân hóa và cách tiếp cận chuyên nghiệp, cung cấp một nền giáo dục quốc tế phong phú, cân bằng lý thuyết – thực hành, mang lại cho bé cơ hội học tập toàn diện và hiệu quả nhanh chóng!

Trong phương pháp dạy học dự án, học sinh được coi là yếu tố then chốt. Đối với cấu trúc dạy học của phương pháp này, học sinh sẽ không hoạt động độc lập mà làm việc theo nhóm, đảm nhận các vai trò khác nhau để hoàn thành nhiệm vụ theo mục tiêu đã đề ra.

Khi thực hiện nhiệm vụ, học sinh tự quyết định cách tiếp cận vấn đề cũng như các hoạt động cần thực hiện để tìm ra giải pháp. Mục tiêu chính là giúp các em hoàn thành dự án với những sản phẩm cụ thể có ý nghĩa, mang đến giá trị nhất định đối với bản thân và xã hội.

Phương pháp dạy học theo dự án là gì?

“Giáo dục là quốc sách hàng đầu”. Vì vậy, việc đổi mới toàn diện giáo dục cũng như phương pháp dạy học là trách nhiệm của của toàn xã hội. Theo đó, phương pháp dạy học theo dự án đang được nhiều trường áp dụng, đặc biệt những trường chất lượng cao, trường quốc tế.

Hướng dẫn quy trình dạy học theo dự án

Để tổ chức dạy học dự án hiệu quả thì quy trình dạy học theo dự án cần phải được chuẩn bị cụ thể từng công đoạn. Mỗi công đoạn sẽ phân chia cụ thể vai trò của giáo viên và học sinh.

Ở công đoạn chuẩn bị, giáo viên sẽ là người đảm nhận những công việc: xây dựng bộ câu hỏi, thiết kế dự án, xác định nhiệm vụ cho học sinh, chuẩn bị tài liệu hỗ trợ cho giáo viên và học sinh.

Ở học sinh, công việc cần làm đó là cùng giáo viên thống nhất tiêu chí đánh giá chung, trao đổi làm việc nhóm để chuẩn bị dự án, xây dựng kế hoạch cho dự án, chuẩn bị nguồn thông tin, tính toán thời gian vật liệu.

Ở giai đoạn thực hiện dự án, giáo viên sẽ có trách nhiệm hướng dẫn, đánh giá quá trình thực hiện của những học sinh. Đồng thời càn phải đảm bảo các khâu như chuẩn bị cơ sở vật chất, liên hệ với các khách mời để hỗ trợ, tạo điều kiện thuận lợi cần thiết cho học sinh.

Học sinh khi thực hiện dự án sẽ triển khai bằng các công

Công đoạn cuối cùng và là công đoạn quyết định cho cả dự án. Học sinh sẽ cần phải hoàn tất sản phẩm và tự giới thiệu sản phẩm, tự đánh giá sản phẩm của mình và các nhóm khác. Giáo viên sẽ là người chuẩn bị cơ sở vật chất cho buổi trình bày, theo dõi và đưa ra đánh giá từng sản phẩm.